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ANOS INICIAIS | 1º AO 5º ANO*: nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental são desenvolvidas diversas habilidades, competências cognitivas e interativas relacionadas à leitura, à escrita, ao raciocínio e à pesquisa, estimulando a imaginação, a vivência de valores e a resolução de problemas cotidianos, promovendo o aprendizado de maneira que evidencie o protagonismo do estudante.
*ingresso no 1º Ano a partir de 6 anos de idade completos até 31 de março.
ANOS FINAIS | 6º AO 9º ANO: já nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes são estimulados a desenvolverem novas competências, tendo como principal objetivo a formação da capacidade crítica, buscando mais autonomia e responsabilidade, fundamentando a construção do saber por meio de vivências e reflexões. A aprendizagem acontece de maneira interativa, com base na busca de soluções e na compreensão da realidade.
Estimula a cultura da escuta e do diálogo por meio de assembleias e eleição de Representantes de Turma, com o mote "Argumentar é saudável e discordar é possível", envolvendo professores e orientadores.
Jogos escolares anuais que promovem o incentivo a prática esportiva, aliando fé, cultura e vida como forma de contribuir para o desenvolvimento integral do aluno.
Desenvolve competências socioemocionais como autoconhecimento, criatividade, empatia e autogestão por meio dos Supercompetentes, personagens que ajudam os estudantes a compreender e lidar com emoções e relações.
Desde 2018, o Colégio La Salle Abel utiliza o Google for Education, plataforma online que amplia a aprendizagem e facilita a interação entre alunos e professores dentro e fora da sala de aula.
Promove o desenvolvimento integral do aluno por meio de atividades práticas, onde são desenvolvidas a análise e a reflexão, além do trabalho com os desafios, conhecimentos e habilidades.
Promove aulas externas e projetos que conectam teoria e prática, ampliando o aprendizado por meio de vivências e experiências em locais relacionados aos conteúdos estudados.
Promove o aprendizado natural e envolvente da Língua Inglesa por meio da imersão lúdica, com professores preparados e foco nas quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever.
Estimula o diálogo entre estudantes e Coordenação Pedagógica para construir, de forma democrática, práticas que favoreçam o bem comum e a vivência escolar.
A partir da leitura de um livro, os estudantes analisam a narrativa e realizam atividades que estimulam a oratória, o pensamento crítico, o diálogo e a intertextualidade.
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